近日，运城闻喜县城西小学“家长陪餐与学生在校吃饭履历挂钩”一事，激发眷注。

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据媒体报说念，该校又名学生家长示意，9月开学后，班主任示知称，要给孩子报名在校吃午饭，报名的父母必须轮替到校陪餐，陪餐时辰持重打饭、打汤、护士孩子午休等责任。不少家长在外务工或家校距离较远，无法轮替到校陪餐。如斯挂钩，班里报名在校吃午饭的仅有几东说念主。

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9月26日，闻喜县教体局发布情况通报称，经拜谒核实，该校从本学期初始加强家校共育，饱读动家长陪餐，并莫得把陪餐动作学生在学校用餐的硬性条款。个别班主任在落实陪餐责任经过中解释不当，导致部分家长产生污蔑。当今已对关联西宾提议严肃品评，并再次向学生家前程行解释领路。

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建造家长陪餐轨制的本意，是让家长监督校园餐食的安全、卫生与养分，是家校合营保险学生权益的攻击阶梯。若是将陪餐从监督权益异化为强制义务，家长从监督者沦为免费劳能源，致使连孩子的基本就餐权王人被绑缚在家长的“盲从度”上，便所以家校共育之名，将学校容或担的牵累转嫁到家长身上。

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值得警惕的是，此类变味的家校合营并非孤例，比如要求家长必须轮替站岗握勤，让家长编削功课、打扫教室、监督晚自习……绝不夸张地说，访佛的要求之下，家长正在被动上演“编外西宾”“免费保安”“兼职保洁”等多重变装。

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这些看似为了孩子好的要求，实则阴私“挟孩子以令家长”的逻辑。因为家长若拒却，则惦念孩子在学校被诀别对待；若是盲从，又要在责任与学校任务间衣衫不整，纠结不已。

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濒临此类表象，场地诠释部门的修起不可流于名义，不波及中枢，比如只将问题懊悔于个别敦厚领会有误或解释不当。事实上，家长的不悦并非针对参与学校事务自身，而是针对牵累限制的弄脏与强制绑缚的不对理。家校合营的前提是权责了了，学校不可把“为了孩子”当借口，或者跳跃诠释牵累的限制。

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要纠偏变味的家校合营，需要诠释主宰部门出台明确的“牵累清单”，厘清学校与家长的权责限制。哪些是学校必须承担的中枢职责，哪些是家长应配合的扶直责任，哪些是阻挠转嫁的任务，王人应空口无凭赐与圭表，让学校有章可循，让家长有据可依。

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而学校需扬弃“甩锅想维”，正视自身的管制短板。若确乎存在师资不及、后勤力量薄弱等问题，应通过苦求专项经费、礼聘专职东说念主员、优化管制轨制等面孔措置，而非将压力平直转嫁给家长，不可为了从简老本等考量而搁置家长的正当权益。

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让家校合营回顾“为了孩子成长”的隧说念初心。家校共育不是学校的单相想，更不是家长片面买单，而是学校与家长站在对等的态度上凯时体育游戏app平台，各司其职、互异常合，共同为孩子营造精真金不怕火的成长环境。不然，挫伤的不仅是家长权益，更是诠释的公信力与孩子的成漫空间。实时纠偏错位的牵累不雅，让学校归位、家长减负，智商让家校共育信得过发扬作用。